物理教育

2011年01月 的作者和标题

[1] arXiv:1101.0608 (交叉列表自 physics.ed-ph) [中文pdf, pdf, 其他]

标题： 低于10美元的声卡光电门变种 显示英文标题

标题： Sub-$10 sound card photogate variants

Zoltan Gingl

评论： 以下文章已提交至《物理教师》。文章发表后，将在 http://scitation.aip.org/tpt/ 找到。

期刊参考： 物理教师 49:390，2011

主题： 物理教育 (physics.ed-ph) ; 仪器与探测器 (physics.ins-det)

[2] arXiv:1101.1090 (交叉列表自 physics.ed-ph) [中文pdf, pdf, 其他]

标题： 我们是在教学生像科学家一样思考吗？ 显示英文标题

标题： Are we teaching students to think like scientists?

J. Christopher Moore, Louis J. Rubbo

评论： 10页，3图，提交至《物理教师》

主题： 物理教育 (physics.ed-ph)

[3] arXiv:1101.1758 (交叉列表自 physics.ed-ph) [中文pdf, pdf, 其他]

标题： 年轻女性在物理学领域的国际研究工作经验 显示英文标题

标题： International research work experience of young females in physics

Serene H.-J. Choi, Maren Funk, Susan H. Roelofs, Martha B. Alvarez-Elizondo, Timo A. Nieminen

评论： 3页，第19届澳大利亚物理学会会议，墨尔本，2010年

期刊参考： E. Barbiero、P. Hannaford 和 D. Moss（编），第19届澳大利亚物理学会会议，ACOFTAOS，2010年。[未标注页码，光盘，ISBN 978-0-9775657-6-4]

主题： 物理教育 (physics.ed-ph) ; 物理与社会 (physics.soc-ph)

[4] arXiv:1101.2620 (交叉列表自 quant-ph) [中文pdf, pdf, 其他]

标题： 直接积分薛定谔方程以确定任意一维势垒的隧穿速率 显示英文标题

标题： Directly integrating the Schroedinger to determine tunneling rates for arbitrary one-dimensional potential barriers

Andy Rundquist

评论： 10页，5图，提交至《美国物理学期刊》

主题： 量子物理 (quant-ph) ; 物理教育 (physics.ed-ph)

[5] arXiv:1101.3061 (交叉列表自 astro-ph.IM) [中文pdf, pdf, 其他]

标题： 天空属于每个人 - 虚拟天文台的推广与教育 显示英文标题

标题： The Sky is for Everyone - Outreach and Educaction with the Virtual Observatory

Florian Freistetter, Giulia Iafrate, Massimo Ramella (and the AIDA-WP5 Team)

期刊参考： 与公众交流天文学，10，18-21（2010）

主题： 天体物理学的仪器与方法 (astro-ph.IM) ; 物理教育 (physics.ed-ph)

[6] arXiv:1101.3209 (交叉列表自 quant-ph) [中文pdf, pdf, 其他]

标题： Wronskian 方法用于束缚态 显示英文标题

标题： Wronskian method for bound states

Francisco M. Fern√°ndez

主题： 量子物理 (quant-ph) ; 数学物理 (math-ph) ; 物理教育 (physics.ed-ph)

[7] arXiv:1101.4968 (交叉列表自 physics.pop-ph) [中文pdf, pdf, 其他]

标题： 与地外智能通信的协议 显示英文标题

标题： A Protocol for Messaging to Extraterrestrial Intelligence

Dimitra Atri (U Kansas), Julia DeMarines (International Space U), Jacob Haqq-Misra (Penn State U)

评论： 已接受发表于《太空政策》

期刊参考： 空间政策，第27卷，第3期，2011年8月，第165-169页，ISSN 0265-9646

主题： 流行物理 (physics.pop-ph) ; 天体物理学的仪器与方法 (astro-ph.IM) ; 物理教育 (physics.ed-ph)